segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Tarefa  13 – 
Movimentos Solidários: 
Nossas origens, nossa cultura
Objetivo: Vivenciar a cultura dos diferentes 
povos que contribuíram para a nossa 
origem e formação.

A Prof. Laura, de espanhol, fez uma fala,
para algumas turmas do B (75 pessoas)
sobre a importância dos espanhóis na nossa formação.
 A própria língua espanhola ensinada
na escola atualmente (como disciplina obrigatória
a partir da quinta série) demonstra uma grande influencia
da cultura espanhola na formação do povo brasileiro
e um importante nexo com o mundo globalizado
(onde o espanhol tem grande peso).

(Os alunos/as, na foto avaixo,
ainda estão se acomodando na Biblioteca.)
Mais ao fundo nesta foto aparece a Professora Márcia,
também de espnhol, em uma de suas últimas atividades em
nossa escola.
  • Foi mostrado um vídeo com o cantor argentino Diego Torres
música se chama Color esperanza já trabalhada em aula com
alunos/as. Sendo que os mais corajosos/as até cantaram junto
Conforme a professora "A parte mais importante da música é quando
Diego Torres canta em português, junto com o grupo de crianças demonstrando
a proximidade entre a cultura brasileira e argentina. "


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Vimos também um filme da Mafalda que conforme a prof. "serve
 para que as crianças reconheçam como alguns problemas
universais discutidos nesse material são os mesmos que preocupam no Brasil
e talvez por isso é que chamam tanto a atenção de nossos alunos:
busca da justiça social, respeito das diferenças, educação de qualidade,
conservação da natureza..."


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A seguir, a Professora, contou que como

ela mesma que é argentina, existem muitas
pessoas de origem espanhola. Sendo que
são 22 países que falam espanhol. Aí vai
uma mostrinha...  
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Epara fechar com chave de ouro a Professora
apresentou uma coreografia com castanholas
 A música que dançou é do compositor Paco de Lucía (espanhol)
como mostra um parte do vídeo
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Após, a prof. Laura fez uma mini oficina
de como tocar castanholas

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Bem, nem preciso contar que algumas meninas
se encorajaram e
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Aí vem a Itália - que tanto inluenciou
na formação do nosso povo, principalmente
na região sul com sua culinária, costumes,
a bela música  italiana  que mostraremos 
as apresentações da Professora Michele
com a Turma A23 que convidou as
turmas JB (1º vídeo abaixo),
A13 e B13 num total de 80 pessoas

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Acarajé e Tranças africanas

Tarefa 13 - Movimentos solidários:
Nossas origens, nossa cultura
Mostra Cultural "Mojuodara"


O acarajé dos Iorubás da África ocidental
(Togo, Benin, Nigéria, Camarões)
deu origem ao brasileiro.
Hoje o acarajé é um prato típico
da culinária baiana e um dos principais
produtos vendidos no tabuleiro da baiana
(nome dado ao recipiente usado pela
baiana do acarajé para expor os alimentos),
que são mais carregados no tempero e mais
saborosos, diferentes de quando feitos para o orixá.
Enquanto não saia o acarajé o papo rolou solto,
inclusive sobre os ingredientes e a receita

Enfim eis que surge o tão esperado acarajé!
Feito pela nossa "baiana" Professora Helena
A fila se formou... e a Prof Carol puxou uma salva
de palmas para a nossa baiana do acarajé
As pessoas iam se servindo, professores, alunos,
funcionários/as e algumas pessoas da comunidade


Aqui vemos a Prof. Andrea pedindo uma pimentinha

Nossa, que delícia!









Tranças Africanas
feitas por Dona Diva
aqui D. Maria Clara e sua filha
as primeiras a se aprontarem

Professora Márcia enfrentou fila
Filha de D. Diva também fez tranças
Participaram desta atividade 50 pessoas




quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Tarefa 12

A Escola Comemora: trocando os papéis.

Público seleto com atores revelação
Apresentamos a seguir um take do filme
feito a partir da apresentação da peça:
"Cachinhos Dourados e os Três Ursos"
No elenco as professoras Marcia, Marta,
Maria Nilséia e Simone.
O espetáculo aconteceu na área coberta
e ao fundo ouvem-se as vozes da platéia,
nossos alunos e alunas.




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Momento alunos assumindo a sala de aula - mais
especificamente, a robótica. Alunos passam para
pais e professores o projeto. Valeu como 1ª
experiência. Os próprios alunos fizeram fotos e vídeo.

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quarta-feira, 13 de outubro de 2010

Tarefa 11

"O Brasil que Queremos"

  • História em Quadrinhos, retratando
    o Brasil que gosta ou
    que gostaria de ter como país.


  • Vídeo - cantando e interpretando a
    música Brasil 500,
    canção inspiradora da tarefa do mês

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Foram feitas três apresentações:

- na área coberta para a comunidade;

- na Biblioteca para alunos/as;

- na Biblioteca em homenagem

aos professores e professoras

(como mostram as fotos abaixo)




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quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Em agosto de 2010 a E.M.E.F Mário Quintana
recebeu 50 alunos/as da E.M.E.F América
para além de conhecerem o trabalho pedagógico
da escola, a grafitagem que é uma marca de beleza
e cuidado com o ambiente, interagir com nossos/as
alunos/as do Projeto Mais Educação. Todos/as
participaram da Oficina de Capoeira ministrada pelo
monitor Deko que, junto com nossos/as alunos/as,
recebeu a Escola América. Além da Capoeira,
a Mário ofereceu diversas atividades interativas,
tais como oficina de Origami, música e finalizando
o dia com uma grande roda com todos/as os/as
envolvidos/as.
Vejam as fotos desta incrível atividade de interação
e troca de experiências.

































Aqui os alunos/as já em atividade em frente
à escola - houve também interação com a
comunidade.


Começamos com esta foto dos visitantes
em frente à escola com a Coordenadora
de Projetos Professora Gariela Greco